Arzamas: 7 сезон 2024

Как сочинять песни для Петра I. Лекция-концерт проекта Novoselie

Как «Безумная Грета» Брейгеля оказалась в Антверпене? Экскурсия по Музею Майера ван ден Берга

Афнимаран и духовная прокрастинация. Из курса «Сирийские мистики об аде, эросе и прокрастинации»

Любовь к ближнему, или Как ужиться с вредными соседями? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Как церковь использует искусство для пропаганды? Дирк Баутс и церковь Святого Петра в Лёвене

Техно, транс и хеппи-хардкор: немецкая электроника после падения Берлинской стены

Истина в XX веке и в эпоху постправды | Лекция из курса «Что есть истина?». АУДИО

Ширма: что скрывает японский дом. Лекция из курса «Культура Японии в пяти предметах». АУДИО

Что делать с чувством вины? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Как жители Брюгге нашли утешение в Хансе Мемлинге? Экскурсия по госпиталю Святого Иоанна в Брюгге

Лесков — коллекционер странных людей | Лекция из курса «Лесков и его чудные герои». АУДИО

Гнев, или Как перестать злиться по всякому поводу? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Манускрипты герцогов Бургундских. Экскурсия по Королевской библиотеке Бельгии в Брюсселе

Джаз, кабаре, Курт Вайль и Марлен Дитрих: что звучало в Германии накануне нацизма

Природа зла, или Почему Бог допускает эпидемии и войны? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Шагал и авангард | Лекция из курса «Как Марк Шагал стал всемирным художником». АУДИО

Выгорание, или Где найти силы и вдохновение? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Откуда взялся Гитлер | Лекция из курса «Гитлер и немцы: как так вышло». АУДИО

Отношения, или Где грань между дружбой и влюбленностью? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Анатолий Найман читает Блока и Анненского

Краут-рок: как в Германии появилась собственная рок-музыка

Успех, или Как понять, что делаешь что-то важное и нужное? Подкаст «Отвечают сирийские мистики»

Утопия младшего научного сотрудника | Лекция из курса «Стругацкие: от НИИЧАВО к Зоне». АУДИО

Кто такие кельты? | Лекция из курса «За что мы любим кельтов?». АУДИО

Критика, или что делать с упреками и замечаниями? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Немецкое барокко: почему музыка Баха казалась современникам старомодной

Сергей Гандлевский — о поэзии: Георгий Иванов

Репутация, или насколько важно, что о тебе думают другие? Подкаст «Отвечают сирийские мистики»

Древний грек идет на работу | Лекция из курса «Как жили обыкновенные люди в Древней Греции». АУДИО

Arzamas на фестивале «Музыкальная экспедиция»! Лекции и концерты во Владимире и окрестных селах

Сергей Гандлевский — о поэзии: Владимир Набоков

«С героем моего романа» | Лекция из курса Лекция из курса «10 секретов „Евгения Онегина“». АУДИО

Дж. Р. Р. Толкин. «Властелин колец»

Герман Мелвилл. «Моби Дик, или Белый кит»

Как понять и полюбить современную академическую музыку Германии?

Почему «Улисс» — великий роман | Лекция из курса «Джеймс Джойс и роман „Улисс“». АУДИО

Радость, или Что важнее всего? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Александр I | Лекция из курса «Последние Романовы: от Александра I до Николая II». АУДИО

Сергей Гандлевский — о поэзии: Арсений Тарковский

Как сочинять застольные песни: лекция-концерт Александра Маноцкова и «Петра Валентиновича»

Артур Конан Дойл. «Затерянный мир». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»

Генрик Сенкевич. «Камо грядеши». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»

Как исполнять музыку на исторических инструментах | Трейлер цикла в «Радио Arzamas»

Чем возмущен немецкий хип-хоп?

Сергей Гандлевский — о поэзии: Лев Лосев

Что особенного в немецкой опере: Моцарт, Вагнер и не только

Кто такие Оптинские старцы | Лекция из курса «Как Оптина пустынь стала главным русским монастырем»

Виктор Гюго. «Собор Парижской Богоматери». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»

Вальтер Скотт. «Квентин Дорвард». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»

Чарльз Диккенс. «Дэвид Копперфилд». Из курса «Как читать любимые книги по-новому»

Аудиосериал «История Павла Грушко, поэта и переводчика, рассказанная им самим». Глава I. Детство

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Так как сказано» (1984)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «С четверга на пятницу» (1985)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Появление героя» (1986)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Поэт и толпа» (1985)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «То одно, то другое» (1985)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Маленькая ночная серенада» (1986)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Всюду жизнь» (1986)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Мама мыла раму…» (1987)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Сонет 66» (1987)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «Кто там в палевом тумане…» (1987)

Лев Рубинштейн читает свои тексты. «На этот раз…» (1987)

Специальный выпуск! Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Смерть близких, или Где искать утешение? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Новый сентиментальный режим современности | Лекция из курса «Что такое страсть?»

Время, или Так ли важно все успеть? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Сергей Гандлевский — о поэзии: Николай Заболоцкий

Новая жизнь русских литераторов | Курс Мариэтты Чудаковой «Как революция изменила литературу». АУДИО

XIII век. Противостояние Западу | Лекция из курса «История Византии в пяти кризисах». АУДИО

Как связаны экономический успех и религия | Лекция А. Аузана из курса «Культурные коды экономики»

«Новая немецкая волна»: от подпольного панка до поп-хитов

Проблема выбора, или Как не бояться совершить ошибку? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Как на успешность нации влияют язык, климат и история | Курс А. Аузана «Культурные коды экономики»

Вирджиния Вулф | Лекция Андрея Аствацатурова из курса «Английская литература XX века». АУДИО

Как понимать новеллу «Превращение» | Лекция из курса «Кафка и кафкианство». АУДИО

Почему Россия — биполярная страна | Лекция Александра Аузана из курса «Культурные коды экономики»

История игр за 17 минут

«Авось», «небось» и другие возможности России | Курс Александра Аузана «Культурные коды экономики»

Зачем нужен Честертон | Дух английской литературы. Архив лекций Натальи Трауберг. Часть 6. АУДИО

Без чего не бывает архитектуры | Лекция из курса Сергея Кавтарадзе «Как мы чувствуем архитектуру».

Можно ли менять культуру ради экономического роста | Курс А. Аузана «Культурные коды экономики»

Немецкий романтизм: с чего началась популярная музыка?

Волны те, или Почему некоторые тексты нас спасают? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Доверие как источник экономического чуда | Лекция А. Аузана из курса «Культурные коды экономики»

Интервью с Наумом Клейманом. Из курса «Польское кино: визитные карточки»

Интервью с Кшиштофом Занусси. Из курса «Польское кино: визитные карточки»

Аудиоспектакль «1984». Начало

Эмпатия, или Как измерить чужую боль? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Как появился доктор Фрейд | Лекция из курса «Зигмунд Фрейд и искусство толкования». АУДИО

Простые вопросы Юрию Норштейну. Вы читали детям вслух? И еще 4 вопроса о книгах

Как немцы поняли, что они один народ | Из курса «Берлинская стена. От строительства до падения».

Немецкая авторская песня: кто такие лидермахеры и о чем они пели?

Сергей Гандлевский — о поэзии: Иосиф Бродский

Одиночество, или Как не отчаяться, потеряв связь с миром? Подкаст «Отвечают сирийские мистики».

Что нужно, чтобы создать настоящее искусство? И еще 3 вопроса Юрию Норштейну о мультфильмах

Простые вопросы Юрию Норштейну. Что делать, когда очень грустно? И еще 2 вопроса о жизни

Деньги, ревность, сатана. Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Сергей Гандлевский — о поэзии: Александр Галич

Чем занимается Антихрист | Лекция из курса «Что мы знаем об Антихристе». АУДИО

Как немцы научились играть джаз?

Довлатов во время оттепели | Лекция из курса «Довлатов и Ленинград». АУДИО

Чек-лист Исаака Сирина. Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Античность | Лекция из курса «Главные философские вопросы. Почему нам так много нужно?». АУДИО

Красота, или Что с нами делает прекрасное? Подкаст «Отвечают сирийские мистики». АУДИО

Кто делал немецкую электронную революцию?